Aguas Duras Aguas Blandas

Introducción.

El agua es un componente fundamental para la vida tal como la conocemos; es por eso que su consumo es muy importante y su cuidado.Es importante saber que la contaminacion del agua produce problemas a nivel agrícola y a nivel personal ya que las aguas contienen altos niveles de sal por lo cual no permite el desarrollo normal de las cosechas y del organismo de nuestro cuerpo. Por lo tanto hemos realizado este experimento para saber que tan saludable son las diferentes clases de agua que consuminos y que nos rodean. 

Laboratorio.

Para este laboratorio necesitaremos los siguiente materiales:

1. Jabón liquido.
2. Muestras de agua mineral sin sabor de diferentes marcas.
3. 10 Botellas plasticas de 600cm3 con tapa.
4.  Agua corriente.
5. Papel y lapiz para la confeccion de una tabla.
6. Lana, pita o hilo.
7. Una regla.
8. Un marcador. 
9. Un becker.

Pasos a seguir:

1. Lavar todas las botellas incluyendo el becker.

 2.Rotular las botellas.

 3.A cada botella agregue 6cm de la muestra de agua teniendo en cuenta de anotar el numero de la botella y el tipo de muestra.

4.A cada botella agregale una muestra de jabón liquido aproximadamente una cucharada.

5. Una vez tenga las botellas con jabón y bien tapadas, agite bigorosamente y deje reposar unos segundos.

  
6. Mida la altura de la columna de jabón con la pita, el hilo o la lana, y luego utilize la regla para medir la pita. 

7. Desocupa y lava muy bien las botellas y lo que utilizaste. 

Cuestionario.

1.Segun el orden obtenido,indique la tendencia que presenta.

Muestra	Nombre	Medición	Agua blanda	Agua intermedia	Agua dura
	Agua destilada.		x
	Agua con 3 cucharadas de sal.			x
	Agua con 6 cucharadas de sal.				x
1	Agua de rio.	10.8 cm	X
2	Agua “brisa”.	10.9 cm	X
3	Agua del grifo.	10 cm	X
4	Agua “tropical”.	11.2 cm	x
5	Agua lluvia.	7.9 cm			x
6	Agua “fresca”.	8.8 cm		x
7	Agua del paramo.	6.5 cm			x
8	Agua “cielo”.	9.6 cm		x
9	Agua de fuente con peces.	7.3 cm			x
10	Agua de filtro.	7.5 cm			x
11	Agua “cristal”	11.7 cm	X

2.A que se conoce como agua dura y a que se conoce como agua blanda.

Agua dura:  Se conoce como agua dura aquella que contiene un alto nivel de minerales, concretamente de sales de magnesio y calcio. Este tipo de aguas suelen ser las subterráneas en suelos calcáreos, que elevan los niveles de cal y magnesio, entre otros Estos minerales son los que dificultan que otras sustancias se disuelvan correctamente en el agua, como puede ocurrir en el caso del jabón.

Agua Blanda: El agua blanda es el agua en la que se encuentran disueltas mínimas cantidades de sales. Suelen corresponder a las aguas de pozo o aquellas que proceden de aguas superficiales
El agua más blanda es el agua destilada, por el hecho de no poseer ningún mineral y no es apta para el consumo humano.

3.Tres investigadores acuerdan realizar la siguiente actividad:  el primero recoge 300 ml de agua de la laguna de Maule; el segundo recoge 300 ml de agua en el curso del rio que pasa de puente de los Vientos, y el tercero recoge 300 ml de agua del mar. Con esta actividad, pueden explicar por que el agua de mar es salada?, como le explicaria?, inventen y justifiquen las razones.

Si la podrian explicar y seria de la siguiente manera: 

4.Supongan que ustedes son nutricionistas. que tipo de agua mineral recomendaria para una persona que sufre de presion alta?y para alguien con baja precion? justifique.

Le recomendariamos tomar agua que tenga bajo indice de sodio, porque este hace que aumente la presion arterial. 

5.Sera beneficioso para la salud el consumo de agua destilada? Justifique.

No es beneficioso ya que el agua destilada carece de sales disueltas y est hace que el cuerpo tenga una perdida de sales minerales produciendo diarrea acuosa con pérdida de sales indispensables para mantener la homeostasis corporal y la composición del medio interno. La pérdida de sodio y potasio va acompañada con la pérdida de agua, lo cual produce una deshidratación.

6.Que inconveniente trae aparejado el uso de un agua blanda como medio de limpieza?

  El agua blanda es la que contiene poca caliza, forma abundante espuma con el jabón, es decir agua predominantemente libre de iones calcio y magnesio.

7.Que inconveniente trae aparejado el uso de un agua dura como medio de limpieza?
  El agua dura es la que contiene exceso de sales y forma poca espuma con el jabón, contiene iones calcio y magnesio y es inadecuada para algunos usos domésticos e industriales.



 http://www.buenastareas.com/ensayos/Agua-Blanda-y-Dura/3042852.html


Realizado por:
Karen Dayana Bernal Acevedo.
Andres Felipe Bulla Reyes.
Alejandra Medina Sandoval.

 

 

¿Que es el Ph? Laboratorio.

El Ph:

El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H₃O⁺] presentes en determinadas sustancias.

La sigla significa ‘potencial hidrógeno’, ‘potencial de hidrógeno’ o ‘potencial de hidrogeniones’ (pondus Hydrogenii o potentiaHydrogenii; del latín pondus, n. = peso; potentia, f. = potencia; hydrogenium, n. = hidrógeno). Este término fue acuñado por el químicodanés S. P. L. Sørensen (1868-1939), quien lo definió como el logaritmo negativo en base 10 de la actividad de los iones hidrógeno. Esto es:

Desde entonces, el término "pH" se ha utilizado universalmente por lo práctico que resulta para evitar el manejo de cifras largas y complejas. En disoluciones diluidas, en lugar de utilizar la actividad del ion hidrógeno, se le puede aproximar empleando la concentración molar del ion hidrógeno.

La escala de pH típica mente va de 0 a 14 en disolución acuosa, siendo ácidas las disoluciones con pH menores a 7 (el valor del exponente de la concentración es mayor, porque hay más iones en la disolución) y alcalinas las que tienen pH mayores a 7. El pH = 7 indica la neutralidad de la disolución (cuando el disolvente es agua).

Ya que conocemos un poco más sobre este tema a continuación un laboratorio en el cual te podrás dar cuenta como el antiacido que utilizamos cambia de colores depende de la sustancia que le agreguemos. Para este laboratorio necesitaras:

Materiales:

-Cinta de enmascarar.

-Marcador.

-Bata.

-Guantes de látex.

-Jugo de limón.

-Jugo de Naranja.

-Sulfato de magnesio.

-Bicarbonato de sodio.

-Jugo de col morado.

-Ácido sulfúrico.
-Hidróxido de amonio.
-Limpia vidrios. 
-6 tubos de ensayo.
-Gradilla.
-Becker.

Procedimiento.

1. Lava bien los elementos que vas a utilizar.
2. Con la cinta de enmascarar y el marcador rotula los 6 tubos de ensayo.
3. A cada uno de los tubos de ensayo agrega mas o menos un falange de jugo de col morada.
4. Al primer tubo de ensayo agrégale Bicarbonato de sodio.
5. Al segundo tubo de ensayo agrégale Sulfato de magnesio.
6. Al tercer tubo de ensayo agrégale Jugo de limón.
7. Al cuarto tubo de ensayo agrégale Ácido sulfúrico
8. Al quinto tubo de ensayo agrégale Jugo de naranja.
9. Al sexto tubo de ensayo agrégale Hidróxido de amonio.     
10. Ordena los tubos de ensayo con Ph ácido a las sustancias con Ph básico.
11. Desocupa el tubo de ensayo numero 5 lávalo con cuidado y agrégale jugo de col morada y limpia vidrios la misma cantidad que los otros.
12. Ordena los tubos de ensayo con Ph ácido a las sustancias con Ph básico. 
13. Desocupa y lava muy bien los materiales utilizados.

Resultados:

LABORATORIO DE QUIMICA ELEMENTOS

Aros o Anillos de extención
• Aros con y sin nuez.
• Diámetros: 8cm, 10cm, 12cm y 15cm.
• Elaborados en hierro fundido, resistentes a altas temperaturas y grandes esfuerzos,
protegidos contra agentes corrosivos u oxidantes.

Balón Fondo Redondo cuello angosto
• Balón fondo redondo elaborado en Boro-silicato de alta resistencia térmica.

Condensador de vidrio recto
• Dispositivo en vidrio, útil para la separación de sustancias por destilación.

Cápsula de Porcelana
• Elemento para calentamiento, secado de muestras y obtención de cenizas. Condensador de vidrio recto
• Dispositivo en vidrio, útil para la separación de sustancias por destilación.

Crisol de Porcelana
• Elemento para calentamiento a altas temperaturas y fundición de muestras sólidas.

Cronómetro Digital
• Cronómetro digital para operación manual con apreciación en centésimas de segundo y
precisión del 99%.

Embudo mediano
• Accesor io para t ransvasar líquidos.
• Disponible en plástico o en vidrio.
• Diámetro 70mm. Erlenmeyer
• Recipientes aforados, elaborados en Boro-silicato de gran resistencia tanto térmica, como,
a los diferentes químicos a usar en el laboratorio.

Escobillones
• Implementos de aseo y limpieza para todas las necesidades en el laboratorio, gran
diversidad de diámetros y longitudes.

Espátula mango plástico
• Espátulas en diferentes dimensiones, hoja de acero inoxidable y mango plástico
resistentes a altas temperaturas.

Estuche para Química
• Estuches de madera inmunizada y lacada con compartimentos especiales para los
componentes del equipo; facilitan transporte, almacenamiento y control de inventarios.
• Con superficies interiores acolchadas para una mejor preservación de los elementos. Gotero
• Dosificador manual de pequeños volúmenes de líquidos.
Gradilla de Madera con secadero
• Gradillas con estructura en MDF inmunizado y resistente a los líquidos para el
almacenamiento y el secado de tubos de ensayo y otros implementos de laboratorio.

Manguera de Látex
(Por metro)
• Conducto de alta resistencia y flexibilidad.
• Metrajes a solicitud.

Pinza para Bureta con Nuez
• Cuerpo de aluminio fundido y pulido, tornillería de acero inoxidable.
• Mordaza recubierta con corcho para mejor agarre y protección. Pinza Alargada para Termómetro
• Cuerpo de aluminio fundido y pulido, tornillería galvanizada.
• Mordaza recubierta con corcho para mejor agarre y protección.

Pipetas graduadas
• Piezas de vidrio ideadas para medir volúmenes líquidos.

Mechero de Gas con Regulador
• Base de hierro fundido y tubo de aluminio; con ajuste para entrada de oxígeno y
altura de llama controlable mediante regulador de flujo de gas.
• Selle hermético.

Regla Metálica Milimétrica 50cm
• Regla graduada de 50cm y margen de error de 0.5mm

Soporte Universal
• Soporte rectangular plano de hiero fundido, protegido contra la corrosión y resistente a
altas temperaturas, con acople para varilla roscada.

Tabla Periódica
• Tabla periódica de los elementos químicos plastificada tamaño carta.
• Actualizada e ilustrada según las normas internacionales. Tapones
• Tapones de caucho o corcho para todo tipo de recipientes y necesidades.

Termómetros
• Termómetro quimico de mercurio

Bureta graduada
 - llave recta o de piston
• Bureta de vidrio graduada con llave, apreciación: